• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Дистанційне навчання 2021-2022 навчальний рік
• 8 клас
• Зарубіжна література

10.12.2021р.

Тема. Контрольна робота №4 за темою "Античність" II частина (тестові завдання)

13.12.2021р.

Тема. Середньовіччя як доба, її хронологічні межі й специфічні ознаки в історії європейських і східних літератур

1. Опрацювати навчальний матеріал підручника, ст.91-98 за таким планом:

а) хронологічні межі Середньовіччя;

б) загальна характеристика середньовічної літератури;

в) естетика літератури даного періоду;

г) основні жанри середньовічної літератури на Заході й Сході.

17.12.2021

Тема. Особливості розвитку китайської лірики епохи Тан. Лі Бо( 701-762). Основні теми і мотиви лірики митця.

1. Прочитати статтю підручника " Уславлений дует китайської поезії".

2. Опрацювати матеріал про життєвий і творчий шлях Лі Бо.

3. Навчитись виразно читати й аналізувати його поезії, ст. 101-102.

4. Дати відповіді на запитання, ст. 102.

04.02.2022

Тема. Позакласне читання №3. Шекспір "Вінець сонетів"

1. Навчитись виразно читати сонети В.Шекспіра.

2. Повторити поняття "сонети".

3. Визначити основні теми творів письменника даного жанру.

4. Розповідати про художні особливості сонетів В.Шекспіра.

07.02.2022

Тема. Трагедія " Ромео і Джульєтта" В.Шекспіра. Історія створення. Конфлікт справжнього почуття і забобонів.

1. Опрацювати відомості про письменника та історію створення трагедії " Ромео і Джульєтта", ст.151-155.

2." Шекспірівське питання"- пояснити суть даного висловлювання.

3. Прочитати Пролог та Дію першу трагедії, ст.155-159.

4. Аналізувати вчинки головних героїв твору, опираючись на цитатний матеріал.

11.02.2022

Тема. Оспівування чистого пристрасного кохання Ромео і Джульєтти, вплив кохання на людську особистість.

1. Повторити теоритичні відомості про драматичні твори, зокрема "трагедію".

2. Як ви розумієте головний конфлікт твору? Визначте його.

3. Прочитати другу дію трагедії, ст.154-165.

4. Прослідкувати зміни в характерах героїв, їхню еволюцію.

5. Характеризувати образи головних героїв твору.

25.02.2022

Тема. Сервантес "Дон Кіхот". Історія створення роману, його зв"язок із лицарськими романами.

1. Прочитати відомості про письменника, ст.181-183.

2. Ознайомитися з історією створення роману "Дон Кіхот", ст.183-184.

3. Прочитати текст твору, ст.185-192.

4. Дайте усно відповіді на запитання: "Яким постає ідеальний рицар у літературі Середновіччя? Що спонукало Дон Кіхота стати мандрівним рицарем?"

*******************

14.03.2022

Тема. Сервантес "Дон Кіхот". Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота і буденної дійсності, неможливості реалізації ідеалів героя.

1. Дочитати твір Сервантеса "Дон Кіхот".

2. Скласти усний перелік "подвигів" Дон Кіхота у творі, висловити власне ставлення до них.

3. Знайти комічне у творі, визначити його роль.

4. З"ясуйте основну проблему твору: конфлікт між ідеалом та дійсністю.

18.03.- 21.03.2022

Тема. Дон Кіхот і Санчо Панса- парні образи, у яких утілено високу мрію і прагматизм. "Донкіхотство"

1. Охарактеризуйте головні образи твору, спираючись на текст.

2. Зібрати цитатний матеріал характеристики Дон Кіхота і Санчо Панси.

3. Складіть усно порівняльну характеристику героїв твору.

4. Опрацюйте поняття "донкіхотство".

5. Перегляньте відеоурок " Конфлікт високих прагнень Дон Кіхота...".

25.03.2022

Тема. Синтез різних жанрових ознак у романі.

1. Перегляньте відеоурок " Слідом за Дон Кіхотом".

2. З'ясуйте поєднання різних жанрових ознак у творі: героїчного епосу, лицарського, авантюрно-пригодницького, філософського роману, пародії.

3. Опрацюйте тему: " Популярність "вічних" образів до сьогодні".

28.03.2022

Тема. Контрольна робота №7 за темою " Відродження". В.Шекспір " Ромео і Джульєтта", Сервантес "Дон Кіхот" ( тестові завдання).

Тестові завдання відправлено в месенджер.

01.04.2022

Тема. Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі й мистецтві.

1. Опрацюйте відомості про бароко як літературний напрям, ст.240-245.

2. Законспектуйте основні риси даного літературного стилю на ст.242.

04.04.2022

Тема. Луїс де Гонгора " Галерник". Втілення у вірші провідних тем барокової літератури.

1. Прочитайте відомості про письменника , 246-247.

2. Ознайомтесь із поняттям: гонгоризм.

3. Навчіться виразно читати поезію " Галерник", усно дайте відповіді на запитання до твору.

08.04.2022

Тема. Історичні умови, філософське та естетичне підгрунтя класицизму.Характерні ознаки класицизму як художньому напряму.

1. Опрацюйте статтю підручника " Література класицизму", ст.251-256.

2. Визначте характерні ознаки класицизму, склавши короткий конспект, ст. 254-256.

11.04.2022

Тема. Мольєр - майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра у драматургії. " Міщанин - шляхтич".

1.Прочитати відомості про письменника, ст.257-258.

2. Визначити художнє новаторство Мольєра в драматургії.

3. Прочитати комедію " Міщанин - шляхтич".

15.04.2022

Тема. "Міщанин - шляхтич". Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення.

1. Переглянути відеоурок " Міщанин - шляхтич"

wym-1649588831344

2.Визначити проблематику твору.

3. Дати відповіді на 1-2 запитання до комедії (усно).

18.04.2022

Тема. Основні образи комедії (пан Журден, пані Журден, граф Дорант, Клеонт та інші).

1. Перегляньте відеоурок "Міщанин-шляхтич".

wym-1650126728132

2. Охарактеризуйте образи головних героїв твору, підібравши цитати.

22.04.2022

Тема. Розвиток мови №4. Твір-мініатюра за темою "Виховний потенціал комедії Мольєра" (письмово).

1. Написати твір-мініатюру на дану тему і переслати в месенджер.

25.04.2022

Тема. Засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). Поглиблення понять про гумор та іронію.

1. Перегляньте конспект уроку на дану тему

wym-1650632278594

2. Випишіть у зошити поняття з теорії літератури: гумор, іронія, сатира, сарказм (конспект перешліть у месенджер).

29.04.2022

Тема. Позакласне читання №3. Мольєр "Тартюф". Проблематика твору, його загальнолюдське значення.

1. Прослухайте або прочитайте твір Мольєра "Тартюф".

2. Охарактеризуйте образи головних героїв твору.

3. Підготуйтесь до контрольної роботи, повторіть тему "Бароко і класицизм", ст.280-281.

02.05.2022

Тема. Контрольна робота №8 за темою "Бароко і класицизм"(тестові завдання).

1. Виконайте тестові завдання за посиланням wym-1651258722416, результати пришліть в месенджер.

06.05-10.05.2022

Тема. Антуан де Сент-Екзюпері " Маленький принц". Людські взаємини , моральні цінності в казці-притчі "Маленький принц".

1. Прочитайте відомості про письменника , ст.282-284.

2. Перегляньте відеоурок за посиланням wym-1651258607936.

3. Прочитайте твір "Маленький принц".

13.05-16.05.2022

Тема. Антуан де Сент-Екзюпері "Маленький принц". Філософський зміст твору, художні образи.

1. Перегляньте експрес-урок за посиланням wym-1651932334472.

2. Охарактеризуйте основні образи твору, підібравши цитатний матеріал.

3. З"ясуйте філософський зміст твору, знайдіть у тексті афоризми. Випишіть два-три афоризми у зошит.

20.05.2022

Тема. Барбара Космовська. "Буба", " Буба: мертвий сезон". Художній світ Барбари Космовської.

1. Перегляньте експрес-урок за посиланням wym-1652538950531.

2. Прослухайте або прочитайте твір Б. Космовської "Буба".

3. Проаналізуйте вчинки головних героїв твору.

23.05-24.05.2022

Тема. Барбара Космовська "Буба...". Ідея поваги до людини. Сімейні цінності у творі.

1. Перегляньте відеоурок за посиланням wym-1653223048172

2. Охарактеризувати образи головних героїв твору.

3. Переказувати близько до тексту епізоди повісті, які вам найбільше сподобалися.

4. Повторіть відомості з теорії літератури: повість, гумор, іронія, сатира.

30.05.2022

Тема. Контрольна робота №9 за темою "Сучасна література. У пошуках себе і високого польоту" (тестові завдання).

1. Виконати тестові завдання за посиланням wym-1653828243555.

2. Результати відправити в месенджер.

01.06-03.06.2022

Тема. Толкін Дж. Р.Р. "Володар Перснів". Успіх книги та кіноверсії.

1. Ознайомтеся із літературним твором "Володар Перснів" та його кіноверсією.

2. Охарактеризуйте образи головних героїв твору.

3. Складіть відгук про даний твір чи кіноверсію.

06.06.2022

Тема. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.

1. Перегляньте відеоурок за посиланням wym-1654450761406.

2. Виконати завдання на узагальнення та систематизацію навчального матеріалу.

Коментарi